УРОК 1. ЗНО

Урок 1

1. Звуки мови. Транскрипція . Співвідношення між звуками і буквами.

2. Практичні завдання за темою «Звуки мови»

3. Вимоги до написання власного висловлювання.

4. Загальна характеристика календарно-обрядових пісень, суспільно-побутових та родинно-побутових пісень.

5. Пісні Марусі Чурай. «Віють вітри, віють буйні», «За світ встали козаченьки»

Звуки мови. Транскрипція. Співвідношення між звуками і буквами.

ПРИГОЛОСНІ

Сонорні: «Ми винили рій»

Шумні:

1.     Глухі: «Стьопка хочеш  ці щі?» - «Фі!» АБО «Усе це кафе «Птах і чаша»

2.     Дзвінкі:  решта.

Губні: «Мавпа Буф»

Язикові:

1.     Передньо-язикові: д,т, з,с, ц, л,н,р, дз,дж, ч

2.     Середньо-язикові: й

3.     Задньо-язикові: Ґ, к,х

Глотковий:  г

Шиплячі:  «Ще їжджу» - Щ: ш і ч

Свистячі: «Сце їздзу» - дитяча вимова

ГОЛОСНІ

1.     Наголошені і ненаголошені

2.     Лабіалізовані (о,у) і не лабіалізовані (а,е,и,і)

1.     Виконати фонетичний розбір слів:  яблуко, тінь.

ФОНЕТИЧНА ТРАНСКРИПЦІЯ

1.Все пишемо з маленької літери.

2. Розділових знаків немає. Натомість [ / ]- кома,  [ // ]- крапка, знак оклику, знак питання, тире, двокрапка.

3.Подвоєння передається [:]. Наприклад: нн  [н:], тт  [т:], лл  [л:]…

4. я,ю,є позначають  два звуки за умови:

- початок слова: яблуко;

- після голосного звука: моє;

- після апострофа і Ь: сім’я.

Я [ ja], ю[jу], є[jе], в іншому випадку – ня [н'а], бю[б'у], лє[л'е]

6.     Буква ї завжди дає два зкука: [jі].

7.     Повнозначне слово наголошується.

8.     Буква щ позначає завжди два звуки [шч].

9.     Буква ь передає м’якість попередньому голосному звуку: ть [т'].

10.                        Буква й позначається [j].

11.                       Напівпом’якшені приголосні: б,п,в,м,ф,г,к,х,ж,ш,ч,дж. Передаються так [б’]- кома. На сусідню приголосну не впливають (винятки у словах: «Цвітуть дзвіночки, немов цвяшочки», тобто у словах:  цвіт, дзвін, цвях).

Порівняйте: цвіт [ц'в’іт], твір [тв’ір].

12.                        М’які приголосні: решта. На сусідню приголосну впливають. Наприклад: радість [рад'іс'т'].

Легко запам’ятати через прислів’я: «З ким поведешся, від того наберешся».

13.                       Голосні звуки наближаються:

-         О до У – ЯКЩО наступний склад з голосним [У] наголошений;

-         Е до И – ЯКЩО [Е] не під наголосом (слабка позиція);

-         И до Е – ЯКЩО [И] не під наголосом (слабка позиція).

Порівняйте: зерно [зе  рно]  і землі [зе  мл'і], кожух [ко  жух].

14.                       Африкати дж, дз позначаються з’єднувальною дугою і дають один звук.

Порівняйте: надземний – 2 звуки, бо належать до різних морфем (префікса  і кореня)і Ґедз – 1 звук, бо до однієї морфеми належать.

15.                       Буквосполучення:

-ться передається – [ц':а];

-шся - [с':а];

- тц - [ц:];

- шц - [сц];

- жц - [зц];

- тч - [ч:].

16. Буква й завжди м’яка, позначається як [j]- коли я,ю,є дають два звуки, [ị] – в іншій позиції.

Зразок фонетичної транскрипції

Терпкими соками суворої і величної історії, волелюбніс­тю народного серця і незбагненною любов’ю до рідної, нав­піл засіяної зерном і кров’ю землі вирощена українська дума. (За М. Стельмахом).
[те^ирпкйми^е соками_е сувороjі і ве^иличноjі істор'jі/ воле^ил'убн'іс'т'у народного серц'а і не^избагнен:оjу л'убовjу до^у р'і'дноji/ науп'іл зас'даноjі зе"рном і кровjу зе^имл'і вирошче^ина украдн'с'ка дума//]

Зразок фонетичного розбору

Зв’язаний — зв’я-за-ний: 3 склади, 1-й, 2-й склади від­криті, 3-й — закритий.

[звіазани^еj]

з — [з] — приголосний, дзвінкий, твердий, зубний;

в’ [в] — приголосний, сонорний, напівпом’якшений, губний;

[j] — приголосний, сонорний, м’який;

[а] — голосний, наголошений;

з  — [з] — приголосний, дзвінкий, твердий, зубний;

а — [а] — голосний, ненаголошений; н — [н) — приголосний, сонорний, твердий, зубний; и — [и‘] — голосний, ненаголошений; й — [ї] — приголосний, сонорний, м’який, піднебінний.

  __________________
8 букв, 9 звуків
джмелі — джме-лі: 2 склади, відкриті
[джме^ил'і]

[дж| — приголосний, дзвінкий, твердий, африката;

м — [м] — приголосний, сонорний, твердий, губний;

е — [є^и] — голосний, ненаголошений;

л — [л’] — приголосний, сонорний, м’який, зубний;

і  — [і] — голосний, наголошений.

_______________

6 букв, 5 звуків

сіль — сіль: 1 склад, закритий

[сіл’]

с — [с ] — приголосний, глухий, м’який, свистячий;

і — [і] голосний, наголошений;

[л’] — приголосний, сонорний, м’який, зубний.

_______________

4 букви, 3 звуки

оновлюється — о-нов-лю-є-ться: 1-й, 3-й, 4-й, 5-й склади відкриті, 2-й — закритий
[оновл’уjец’:а]

о — [о] — голосний, ненаголошений; н — [н] — приголосний, сонорний, твердий, зубний;

о — [о] — голосний, наголошений;

в — [у] — нескладовий позиційний варіант [в] — приголос­ного, сонорного, твердого, губного;

л — [л’] — приголосний, сонорний, м’який, зубний;

ю — [у] — голосний, ненаголошений;

[j] — приголосний, сонорний, м’який, піднебінний;

[е] — голосний, ненаголошений;

[ц’:] -—приголосний, глухий, м’який, свистячий, подовжений;

я — [а] — голосний, ненаголошений.

_______________

11 букв, 10 звуків

Потренуйтеся!!!

1.      Здійсніть запис фонетичною транскрипцією слів: Запоріжжя, Святослав, Наддніпрянщина, єдність, ім'я, мрія, письменник, звістка, цвях, тхір, різьбяр, яблуня, кожух, джерело, життя, дзвін,читайте, під'їжджаю, пасуться, Вітчизна, ложці, квітці, легко, вогко, якби, отже, весело, розумний, сонця, повість, ллється, рибалці.

2.      Визначте співвідношення звуків і букв у словах: дитино, бджола, найсуттєвіше, щастя, тьмяний, осінь, змагається, дбають, дбаєш, тінню, рум'яний, В'ячеслав, черв'як, щука, крякати, люди, останнє, щедрість, боротьба, обклеїти,  сподівається, ллється, дивишся, підземний, Ґандж(вада).

3.      Виконайте тестові завдання:

1. Порушено літературну вимову слова в рядку:
А дужчий – [дýжчий] Б легка – [леихкá] В сережка – [сеирéшка] Г просьба – [прóз'ба]	А Б В Г
2. Слова, у яких усі приголосні тверді, подано в рядку:
А щогла, смуга, будинок, ковдра Б сосна, огорожа, береза, пролісок В яблуко, дорога, вудка, рибина Г черевик, вишня, листок, джерело Д коло, м’ята, бджола, щука	А Б В Г Д
3. Правильну вимову відображає фонетичний запис слів у рядку
А квітці – [кв’íц':і], глядач – [гл'адáч] Б ясен – [йáсен], чекання – [чеикáн':а] В льон – [л'он], обходжу – [обхóджу] Г жінка – [ж'iнка], мідь – [м’ід'] Д незабудка – [неизабýтка], колишуться – [коли́шуц':а]	А Б В Г Д
4. Усі приголосні дзвінкі у групі слів у рядку
А жменя, зілля, дорога, книга Б білка, морози, веселка, злива В гроза, ведмідь, ворона, літо Г берег, дзвін, вокзал, грань Д град, береза, дерево, зірка	А Б В Г Д
5. Пара слів з однаковими приголосними звуками в рядку
А дятел, дубок Б злива, льодок В клен, липа Г сіль, слива Д тінь, тиша	А Б В Г Д
6. В якому слові не відбувається уподібнення приголосних
А нігті Б кігті В легко Г могти Д просьба	А Б В Г Д
7. Знайдіть рядок слів, у вимові яких спостерігається явище уподібнення приголосних
А смужка, боротьба, зцілити, кішка Б низка, молотьба, зсипати, миска В вогкий, рюкзак, нігтик, зсунути Г стежка, екзамен, зцементувати, грушка Д казка, зсушити, кігті, мишка	А Б В Г Д
8. В якому рядку десять голосних звуків
А сестра, школяр, брат, матір, тато Б стіна, стеля, ґудзик, ліжко, музика В юннат, обруч, лист, яблуня, відпочинок Г виставка, доля, твір, пір’я, кіно Д хліб, нащадок, сторож, ярмо, кінь	А Б В Г Д
9. В якому рядку подано правильну транскрипцію
А рахівниця – [рах’іўни́ц'я] Б стежина – [стежин'а] В доводиться – [довóдиец':а] Г коротший – [коурóч'ч'ий] Д травиця – [трави́ес'я]	А Б В Г Д
10. Знайдіть рядок, у якому в усіх словах приголосні дзвінкі
А горошина, мережа, олень, могти Б черговий, котрий, живемо, міх В довідник, читати, новизна, гриміти Г нести, лиман, розумний, вокзал Д губи, ґедзь, день, морозиво	А Б В Г Д
11. Буквосполучення дз позначає один звук в усіх словах рядка
А родзинка, відземний, дзвякнути, ґедзь Б надзамковий, дзиґа, дзуськи, підзахисний В підзвітний, дзвеніти, надзвичайний, підземелля Г підзаголовок, дзеленькати, дзвінкий, відзначати Д дзвякати, дзьоб, дзвіночки, надзьобати	А Б В Г Д
12. Буквосполучення дж позначає один звук в усіх словах рядка
А джміль, джемпер, джоуль, джгут Б віджити, джиґун, переджнивний, джеркотіти В підживлювати, піджарювати, джинси, віджати Г ходжу, переджовтневий, джелиний, розбуджу Д віджувати, джентельмен, джура, кинджал	А Б В Г Д
13. Підкреслені букви позначають один і той самий звук у всіх словах рядка
А різьбяр, безіменний, близький, зоря Б доленька, підживлення, донечка, учитель В зусилля, зозуленька, яблуко, збудник Г пам’яттю, більшість, туманність, картопля Д ходьба, джем, дзвінок, відповідальність	А Б В Г Д
14. Підкреслені букви позначають один і той самий звук у всіх словах рядка
А голубеня, Богун, зозуля, сосуд Б сількор, саджати, сіль, садок В покоління, вичищений, знання, безгоміння Г копієчка, краєчок, життєдайний, єдність Д берег, ясени, вершина, джем	А Б В Г Д
15. Букви я, ю, є позначають по одному звуку в кожному слові рядка
А висаджує, священний, в’юн, щавелевий Б рядно, гривня, подвір’я, біографія В сяяти, сім’я, кар’єра, пюпітр Г рум’яний, зв’язок, щастя, рясний Д дзюркртіти, народження, щотижня, духмяний	А Б В Г Д
16. Букви я, ю, є позначають по одному звуку в кожному слові рядка
А рясний, плем’я, заощадження, кур’єр Б перевіряють, криниця, лящ, поєдинок В висаджує, тінню, спрощення, ямка Г в’ялений, м’ята, фаянс, полум’я Д порядок, свято, знищення, ряска	А Б В Г Д
17. Букви я, ю, є позначають по два звуки в кожному слові рядка
А біографія, армія, юрба, ряска Б ялина, вишняк, їжа, мрія В Марія, яма, яворина, євро Г їжак, любов, щастя, маятник Д рядок, грюкати, пів-Європи, матір’ю	А Б В Г Д
18. Букви я, ю, є позначають по два звуки в кожному слові рядка
А В’єтнам, ягода, ялина, під’їзд Б місяць, ніяковість, з’їхати, рілля В лінія, пам’ятає, клієнт, буряно Г з’явитись, досьє, людськість, юність Д китаєць, вирощують, пір’я, тьмяний	А Б В Г Д
19. Букви я, ю, є позначають по два звуки в кожному слові рядка
А будівля, Україна, школяр, місяць Б оповідання, сюжет, футляр, ялівець В фаянс, ялинка, юшка, міжгір’я Г бажання, ярмарок, яблуко, ярлик Д заява, тьохкає, Ньютон, бюро	А Б В Г Д
20. Твердий приголосний є в кожному слові рядка
А дорога, кобзар, Уманщина, базар Б січень, верба, артист, дзенькати В боротьба, телефон, щедрість, абрикос Г школа, школяр, ягода, бкува Д арія, клас, опера, урок	А Б В Г Д
21. М’який приголосний є в кожному слові рядка
А медальйон, щедрість, школа, мереживо Б ярлик, міжгір’я, ґедзь, серце В осінь, сніг, заява, гуща Г літо, тьохкає, бюро, щука Д щастя, ньютон, сьогодні, в’юн	А Б В Г Д

22. Установіть відповідність між характеристикою звуків у слові та словом
1 у слові на один звук більше, ніж букв 2 у слові однакова кількість звуків та букв 3 у слові на один звук менше, ніж букв 4 у слові на два звуки менше, ніж букв	А сім’я Б між’яр’я В дзьобик Г щабель Д дзеркало	А Б В Г Д 1 2 3 4

23. Текст і завдання до нього.
1. Перший місяць осені за календарем – вересень. 2. День народжується в осінньому серпанку й обігріває землю. 3. Золотяться березові гаї, бульвари й парки укриваються першим жовтим листям. 4. На своїх парашутиках з легких пушинок подорожують з місця на місце й насінини кульбабки. 5. Скромна краса пізньої осені. 6. Листопад день від дня сумнішає. 7. Природа ніби причаїлася, чекаючи зимових холодів.
А. Вкажіть речення, у словах яких букви я, ю, є позначають два звуки
Б. Позначте речення, у якому є двоскладові слова, які не можна переносити
В. В якому варіанті подано правильну транскрипцію до слова народжується
А [нарóджуєт'с'а] Б [нарóуйет'с'а] В [нарóджуйец':а] Г [нарóуйеиц':а] Д [нароуйеиц':я]